業務と勉強の両立

勉強の進捗と言えば、まぁまぁといったところです。
しかし、力がついてきたという実感はまずもってありません。
う～ん、困ったものです。

妻の理解もあって先週末、そして平日の夜の数時間は勉強に割くことができています。
しかし、これからは業務との絡みで勉強ができない日も想定されます。
リスクマネジメントとして、フォローアップを休日に実施するしかありません。
あとは、昼休みやほんの少しの手待ち時間の利用ですかね。

例えば、策定した計画工程表を参照すると、今日はコン診の択一にあてる日となっています。
これを上に書いたように、昼休みや手待ち時間を利用し、少しでもクリアします。
そうすることにより、今夜は予定外だった建設一般に手をつけることができています。
何となく、先取りできた感もあり、嬉しいです。

さて、その建設一般のおはなし。
今やっている手法をご紹介します。
まず設問に対する現状、あり方をＭＭへプロットします。（もちろん論文に書いた際の構成を意識します）
そして次に、まとめたあり方に対しての課題をＭＭへプロットします。
こうすることで、それぞれの関連性が高まると感じています。（PMPさん、アドバイスありがとうございました。）
そしてできたＭＭを元に、APECさんのHPでも提案されている骨子整理を行います。
ここまでやると、論文化する作業がかなり行いやすくなります。
もちろん建設一般だけでなく、専門にも有効でしょうね。
しばらくはこの手法でいろいろな設問で整備してみよう。

5月、6月を制するものは、合格だぁ～(^^♪